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[中新网江苏]常信院发挥信息化专业优势 防疫教学全程“互联网+”

出处:宣传部   2020-02-26  [浏览:次]

摘自2020年02月26日[中新网江苏]

中新网江苏新闻2月26日电(通讯员任文珺)ebet易博真人(简称“常信院”)发挥信息类院校专业优势,利用信息化技术,不仅快速实现对全校师生疫情信息全面在线采集、数据统计分析可视化,还优化配置线上教学平台保证教学运行。目前,该校174门课程开课,264位教师授课,教学平台日访问量3万多人次,141名外国留学生也参加了在线教学。

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面对形势严峻的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,为切实把各项工作抓实、抓细,积极落实师生疫情防控的主体责任,常信院学生处和信息中心加班加点,用信息化技术助力防疫工作,全面构建疫情防控工作信息网络。学校在第一时间建立了完备的学生信息台账,迅速部署上线“辅导猫”应用,搭建学生处、辅导员、班主任、学生多级联动的信息沟通渠道。学校仅用三天时间就实现了应用全接入、数据全汇总,实现对班级、学院信息收集的线上化,确保实时动态掌握学生的真实动向和健康状况。二级学院和学生处可清晰掌握各班级和部门的填报情况,实现数据统计分析的精准性与可视化,为学校疫情防控打下了坚实的基础。

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2月3日,常信院全面启动疫情防控教学工作调整应急预案,调动各方力量积极筹备,用线上线下混合式教学模式保证教学运行,以全新的姿态迎接抗击疫情非常时期的重大挑战。学校对线上教学进行了周密的安排部署,制定了在线教学方案,优化配置了线上教学平台,对课程负责人和课程教学团队进行培训指导,全力保证教学任务顺利开展。针对前4周开课的所有课程,学校要求各课程负责人会同课程教学团队开展教学研讨,根据教学大纲创新教学方法,完善教学设计,借助超星泛雅平台重新规划课程线上、线下讲授的教学内容,科学制定学生线上、线下学习的学时比例和作业(考核)方案以及成绩评定方案,在保证教学质量的前提下优先安排线上教学内容。对缺乏网络资源的课程,学校则提供相应电子版本学习材料,辅助使用网络工具如QQ群、微信群和邮件,开展课程预习、学习、讨论、答疑、测试、布置作业等多种形式的教学活动。为保证教学质量,学校将严格把控教学过程和课程考核,要求任课教师应及时跟踪学生的学习进度,关注学生的反馈情况,每周至少组织2次在线研讨、答疑,每次不少于2节课,并通过线上工具开展线上测验、作业、讨论等教学活动,形成详细的过程性考核记录。学校还免费开放两个国家级教学资源库——软件技术专业国家教学资源库和信息安全与管理专业国家教学资源库,学生可以足不出户,在家通过PC端和手机端进入网络平台自主学习。

2月24日,常信院在线教学正式启动,全校174门课程开课,264位教师授课,教学平台日访问量3万多人次,141名外国留学生也同样参加了在线教学。

利用信息化技术和网络平台,常信院还及时开展在线心理疏导和疫情宣传引导工作。学校心理健康教育与咨询中心设立QQ咨询群开展心理热线工作,发布最新疫情,推送心理调节科普文章,宣传情绪管理相关知识和方法,为学生做好心理防护提供专业渠道和心理支持指南;利用师生原创的MV、动画,普及防疫科学知识,动员全校师生参与抗疫文创宣传活动、健身活动,为师生了解疫情营造良好的网络环境;充分发挥“校学生会”“大学生记者团”“新媒体中心”“红马跑团”等学生组织作用,录制加油视频、创作励志歌曲、担任抗疫志愿者、撰写“常信日记”,发现身边人的抗疫故事,用身边事激励鼓舞全校师生。

各个二级学院也纷纷响应抗疫宣传号召,利用微信公众号、微信群、QQ、微博等平台广泛宣传疫情防控宣传口号和科普知识,引导师生员工增强责任意识和防护意识,不信谣、不传谣、不造谣,营造良好校园防控疫情氛围,为打赢疫情防控阻击战贡献的力量。(完)

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