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《常州晚报》[专版]大学生活,我该如何拥抱你 听听老生的故事

出处:   2008-10-23  [浏览:次]

 

   

摘自2008年10月20日《常州晚报》B12版  策划/组稿 陈波)

 

新生迷惑之一:高中三年“寒窗苦读”,都说象牙塔是最逍遥自在、怡情畅绪的世外桃源。上了大学学习可以不用“拼命”拉,是不是这样呢?

老生解惑:非也!大学的下一站,是社会。当招聘的经理问你:“你会什么?”的时候,你如何作答?

老生故事:

  不学习,等于慢性吸毒

  自述人:王琳(常州信息学院 计应文秘066班)

  获得成绩:国家奖学金、“院三好学生”、“院一等奖学金”、 “院优秀学生干部”。通过了大学英语六级,自学考试正在进行时。

  当前目标:拿到英语口译中级证书,计算机高级工证书。

  很多人都说,到了大学就不用再认真学习了。可是,我从来没有这么想过。我始终认为抱着这样思想的人,享受看似霓裳羽衣的轻慢生活,其实是在虚度弹指瞬间的光阴,践踏父母的期待。这分明就是自我吞噬前途的行为,与慢性吸毒无异。

  高中面临的是升学,大学面临的是就业,升学之后我们在学校里还可以领固定的生活费,可是就业后呢?在现在这样一个竞争激烈的社会,你还没有危机感吗?当你出去找工作,人事招聘经理问你“请问你会做什么?”“……是开发软件、系统维护、硬件维修,还是随同翻译、广告设计……?”你如何回答?

  社会不需要一个办公自动化只会Ctrl+C/Ctrl+V的人,不需要网络布线只会选择交换机还是集线器的人,不需要英语交流只会说“hello/how do you do ”的人。学习一种赖以生存的本领是你的最低目标,例如你会制作精美的网页,你会用自己娴熟精通的技术维护庞大的网络系统等等。只要知道自己想要什么,你就会知道要学什么。

  所以,学习是一种表情,你离不开它。不断努力,不断拼搏,不轻易放弃,是取得成功的捷径。你还要了解学习规律,例如早上晨读是读语言类的还是概念性的,中午做题时做计算类的还是开发性的,晚上自修是复习今天的知识还是预习明天的新课,周末是加强技术类课程的拓展还是另修一门本领,全仗个人意愿,制定好学习计划,去执行,只要路是对的,就不怕路远。坚持学习不是一天坚持就可以了,要每一个小时都坚持,只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。学习是最单纯又是最复杂的成长经历,宝贵又令人怀念。

  

新生迷惑之二:都说高职学生要有一技之长,是这样么?

老生解惑:没错。只有拥有一技之长的人,才有可能成为未来“抢手”的人才。

老生故事: 

  热爱你的专业,拥有你的特长

  自述人:杨虎啸(常州信息学院计应/营销051班)

  获得成绩:学院网页设计特长生工作室成员;国内知名开源CMS系统,Dedecms社区资深版主;第一个常州大学生社区(常州大学网)创办人;作品《常州亿学网科技发展有限公司商业计划书》荣获第二届江苏省大学生职业生涯创业设计大赛(常州赛区)二等奖 。

  每个人总要有自己感兴趣的东西和乐意钻研的东西。对我而言,那就是计算机。从初中接触电脑起,就对其产生了浓厚的兴趣。高考填报志愿,所有报考学校的专业都选择了“计算机”,可见我对计算机的热衷程度。

  从初中到高中,自己学着安装操作系统,自己琢磨排查故障,总觉得那是非常有趣的事情。《电脑报》、《电脑爱好者》等报纸杂志是我爱不释手的读物。从看到摸索,我逐渐了解了一些计算机行业相关方面的知识。

  转眼进入大学,从进入大学第一刻开始,我就誓言要成为一个“电脑高手”。大一主要是基础理论的学习,进一步了解了计算机这个行业,知道了硬件、软件(系统,应用)、网络。大一结束,我进入了学校的网页设计特长生工作室,这是我的一个转折。因为我给自己的专业技术作了目标定位,那就是从事网站开发和制作方面的学习。网站开发分为美工设计和程序开发两个方面,我高中时曾自学过VB,大学开始接触Delphi,程序功底还算扎实。后来,我又自学了ASP动态网站开发。最后,选择了开源系列的AMP(Apache+MySQL+PHP)作为我的主攻方向。

  整个大二,我奔波于学校食堂,宿舍和工作室之间。我对我的专业非常有兴趣,喜欢做网站,并且我热衷于开源事业。于是,我加入了国内知名开源CMS系统,Dedecms社区,并成为其中的一个资深版主。同期,也开始接一些网站、模板的制作业务,完成了自己的几个网站制作开发项目,收获了许多的经验。

  大三,我又创办第一个大学生社区——常州大学网(www.czdaxue.com),并希望通过自己的运营能够将我3年所学的知识很好地运用起来,回馈社会。

  对于08届的新同学,我非常羡慕,因为你们现在有了我们当初没有的很多条件。比如,那时候我们没有学长去告诉我们专业技能需要经过哪些课程的学习,我们那时候也没有一个良好的网络环境,很多问题都很难得到解决。但现在你们拥有那么多的硬件设备,拥有许多学长们留下来的学习、生活的经验,你们要好好地利用起来,将这些硬件设施转换为技能知识,将这些知识回馈于社会,这是每一个就读于常州信息的学生,甚至是每一个高职高专学生需要做的。

  

新生迷惑之三:都说大学是社会的前一站,除了学习好,能力的培养也很重要,是这样吗?

老生解惑:完全正确。无论是组织能力,语言表达能力还是社交能力,都是你走上社会必不可少的“武器”。

老生故事:

  大学,让我成长

  主人公:赵灿灿(常州信息学院 软件/计算机学院学生)

  担任职务:院学生会主席

  (本段落由院报记者许娇采访撰写)

  入学——提前入学让普通的他“不普通”

  对于刚入学的新生来说,面对陌生的环境,大家的起点都是一样的,没有所谓的孰高孰低。赵灿灿也一样,他并没有特殊的特长让他足以在人群中脱颖而出。但也许是机缘巧合,为了更早了解自己所处的新环境,他提前四天来到了学校,而这个并不经意的举动却悄悄地改变了他的大学生活。

  因为他提前熟悉了校园环境,所以开始协助老师开展迎接新生的工作。因为这份工作,他最早熟悉了班级里的同学,然后顺理成章的被推选为班长。就这样,他顺利地完成了从普通学生到班级干部的转化。

  锻炼——在工作中成长

  因为有了老师和同学们的支持,赵灿灿在工作上如鱼得水,游刃有余。后来经过竞选他又当上了系自律会副会长、院学生会主席助理。参与举办了电脑节、一二九艺术节、万人拔河比赛等一系列的活动。在活动过程中他也遇到过很多的困难,不断地挑战与失败,让他不断地成长。

  我很好奇地问他,你身兼数职,学习压力又那么重,你是怎么在有限的时间里安排那么多的事情的呢?他给我看了一个小本子,上面清清楚楚地罗列了他每天的工作学习内容。他告诉我,这是他的备忘录,他每天都会梳理记录在里面的内容,然后按照轻重缓急来合理地安排时间,这样有条不紊就会达到事半功倍的效果。

  承诺——为学生服务

  他获得过来自系里、院里的各方面的殊荣,但他从不会居功自傲,他只会笑着说这是大家的功劳。在和他的交谈中,他不断地提到“资源共享”这四个字。为了同学们能够更方便更快捷地借到专业方面的书籍,他策划了一个小型的图书馆,麻雀虽小五脏俱全。为了搞好这个小小的图书馆,从收集书籍到整理、统计、编号、分类等等他都亲历亲为,足足耗费了两个月的时间,凭着那份执着,他兑现了让同学们资源共享,为学生服务的承诺。

  当我问及对新生有何建议时,他笑着说,来到一个陌生的环境,感觉到迷茫是很正常的,但是要及时地梳理好自己的心态,用勇气去面对挫折。积极地参与班级、系部、院内的各项活动、工作,不断地锻炼自己的心智和能力,充实自己的课余生活。不管工作还是学习,都要有恒心,事不在多在于精。如果用心,大学总会让我们能干和成长起来。

 

新生常见不适“症状”

症状一:“躁”化弄人

  病情:陌生的环境中,心脾浮躁,脾气暴躁,说话急躁,待人聒噪。

  病因:多半是不适应新的环境,人际关系处理不佳。

  可能引起的不良症状:独来独往,没有伙伴,茕茕孑立,形影相吊。

  医治妙方:保持一颗平静的心,既来之,则安之;用一颗真诚的心去包容别人;热情的与别人交往。

  用药:每时每刻都要用欢快的心情服下真挚,真诚,真心三粒药丸。

  药物控制:懂得无偿地把感情付出,才能有真情回馈。快乐,不是因为拥有的多,而是因为计较的少。

症状二:舍己“畏”人

  病情:在各社团招新中,不敢露面;自我介绍中,言辞佶屈聱牙;遇陌生人,避而远之。

  病因:一半是与个人性格有关;另一半则是后天的环境影响,对于陌生的环境缺乏主动性和探索性。

  可能引起的不良症状:失去锻炼机会,自我表达的口才逊色,沟通能力差,其副作用影响长远。

  医治妙方:保持一个积极的心态去接受新事物,拿出胆量,善于发现自己的优势,并适时展示。

  用药:多读书——腹有诗书气自华(内服);别人需要你发挥长处帮忙时,积极主动并且无偿热情的给予(外用)。

症状三:性命“忧”关

  病情:不能很坦然地接受遇到的挫折和打击,无法适应新的挑战时会产生自弃心理,总觉得自己技不如人,自卑心理作祟,抑郁低沉。

  病因:拿别人的长处与自己的短处相比,不能正确的认识自己;对新事物的接受能力较差,信心不足,心头常萦绕“成功是他们的,我什么也没有”的精神困顿。

  可能引起的不良症状:对学习和生活及人际交往产生较重的消极影响,易出现心理疾病。

  医治妙方:要保持一颗开朗豁达的心灵,用积极的眼光和愉悦的感情对待自己遇到的点滴,不杞人忧天,不怨天尤人,不自暴自弃……

  用药:每周努力实现自己定下的一个小目标,然后告诉自己“我很能干”;每月发现自己一个优点,并且将优点展现。

症状之四: “讧”鹄之志

  病情:树立了很多的理想和目标,宏伟而又远大,但是真正实现的屈指可数,空谈抱负,不务实。

  病因:志大才疏,眼高手低,好高骛远;心比天高,命比纸薄(此处命指能力)。

  可能引起的不良症状:无所作为,毕业之后留下的只有悔恨和无奈。

  医治妙方:理性和自觉地提醒自己,才有克服的意识,从而作出有利于个人发展的选择。务实做事,脚踏实地。

  用药:每天都进步一点,成功是每时每刻都不遗余力地付出,把大的目标分割成小目标,循序渐进。

 

  

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